A Prefeitura de Quissamã, por meio da Secretaria Municipal de Educação, promoveu, nesta quarta-feira (23), no auditório da Prefeitura, o XIII Seminário de Educação Inclusiva, com a proposta de enriquecer e orientar a prática pedagógica em sala de aula. O evento envolveu profissionais dos diversos segmentos, desde a educação infantil ao ensino fundamental, alunos, pais, e contou com apresentações musicais, palestra, mostra pedagógica e práticas disciplinares inclusivas.

Para o secretário de Educação, José Henrique Abreu, o encontro valoriza o trabalho desenvolvido no município.
“É um evento muito importante para nós da Educação. O Seminário demonstra o compromisso da rede de ensino com a inclusão, o comprometimento em fortalecer as práticas que contribuem para o desenvolvimento das nossas crianças”, destacou.

A coordenadora de Educação Inclusiva, Cynthia Teixeira, ressaltou a importância da iniciativa para o fortalecimento das políticas públicas na área:
“O evento é uma menção ao Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência, celebrado no dia 21 de setembro. O Seminário vem para reafirmar o compromisso da Secretaria de Educação com uma escola mais acolhedora, uma escola que respeite as diferenças, as limitações e as potencialidades de cada aluno.”

A diretora do CAEEQ (Centro de Atendimento Educacional Especializado de Quissamã), Sandra Fontes, destacou a rede de apoio integrada e o trabalho realizado.
“Fazer um seminário de educação inclusiva representa dar visibilidade ao trabalho que é desenvolvido por todo o município, porque a rede de apoio acontece entre a família, entre a escola, entre o NAIC, que é o Núcleo de Assistência ao Educando, o EAP (Espaço de Apoio Pedagógico), o CAEEQ (Centro de Atendimento Educacional Especializado de Quissamã) e até envolvendo a rede de saúde. Quando a gente mostra que esse trabalho existe no município, ele fortalece as parcerias, fortalece para as famílias poderem entender como que é grande o sistema e como que elas precisam se apropriar de tudo isso.”

Para Helen Assis, mãe de Lucca, aluno da rede municipal e assistido pelo CAEEQ, a integração tem apresentado resultados positivos no desenvolvimento do filho.
“Desde o primeiro momento em que Lucca recebeu o diagnóstico, com 2 anos e 10 meses, ele já foi incluído em duas terapias pelo município, com transporte e alimentação. E, no começo, a gente tinha um medo, né, de como seria a vida dele. Mas, com o apoio da rede integrada, ele tem se desenvolvido. A gente faz esse triângulo para o desenvolvimento dele, entre a escola, o CAEEQ e nós, pais, para relatar as dificuldades do Lucca, o que ele precisa melhorar e o que já evoluiu. Depois que ele começou a ser inserido nas terapias, começou a formar frases. Começou a demonstrar melhor o que sente, porque antes a comunicação dele era não verbal. Então, a gente vê ele com muito mais autonomia, com muito mais vontade de socializar e de conversar.”

O Seminário também contou com a presença de autoridades do municipio, o vereador Cássio Reis, a vice-prefeita Sabrine Pereira, e o secretário de Desenvolvimento Economico, Trabalho e Turismo, Arnaldo Mattoso.