Quissamã realizou, no dia 26 de agosto, o III Seminário de Boas Práticas Docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), no Auditório Dra. Myrtes Campos. A iniciativa integra o eixo Reconhecimento e Compartilhamento de Boas Práticas, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

O seminário apresentou 16 projetos, sendo oito na categoria Alfabetização e oito em Recomposição das Aprendizagens, avaliados por comissão formada pela SEMED.

Na categoria Alfabetização, o primeiro lugar ficou com “Semeando letras, colhendo saberes”, da professora Rosália Massena Vieira Soares de Abreu, da E.M. Ignácio Hugo de Souza. Em segundo, ficou “Projeto de Leitura Lagoa da Ribeira: onde a gentileza floresce”, da professora Talita da Conceição Barcelos, da E.M. Professor Miguel Ângelo da Silva Santos. O terceiro lugar foi para “Sala de leitura itinerante”, da professora Lucimara Barbosa Monteiro Ramos, da E.M. Professora Délfica de Carvalho Wagner.

Na categoria Recomposição das Aprendizagens, o primeiro lugar foi para “Recomposição: Resgate e protagonismo na Produção Textual”, da professora Geiza Marinho Santiago Romão, da E.M. Ignácio Hugo de Souza. O segundo lugar ficou com “Escrevivendo em Quissamã: Memória, território e recomposição das aprendizagens”, da professora Juliana Gomes Dias da Silva, da E.M. Quilombola Felizarda Maria Conceição de Azevedo. Em terceiro, ficou “Aprender a ver, ler e escrever: caminhos para a recomposição das aprendizagens”, da professora Alzira Spesse Rangel, da E.M. Professora Nelita Barcelos dos Santos.

Para o secretário municipal de Educação, José Henrique Abreu, o encontro valoriza o trabalho desenvolvido pelos profissionais da rede.

“O seminário demonstra a qualidade e o compromisso dos nossos professores com a educação de Quissamã. Compartilhar essas experiências é valorizar os profissionais e fortalecer as práticas que contribuem para a alfabetização e a aprendizagem das nossas crianças”, destacou.

Além dos professores classificados, o seminário contou com a participação de outros profissionais da rede, que também apresentaram projetos e compartilharam experiências desenvolvidas nas escolas municipais. A iniciativa reforça o compromisso de Quissamã com a valorização docente e o fortalecimento das práticas pedagógicas.