A cerimônia de formatura do Curso de Formação de Diretores Escolares aconteceu na segunda-feira, 24, no auditório da Escola Municipal Professora Maria de Lourdes de Castro Ribeiro, em Quissamã. Na ocasião, 51 profissionais da Rede Municipal de Ensino receberam os certificados de conclusão da formação promovida pela Prefeitura de Quissamã, por meio da secretaria Municipal de Educação (SEMED).

Participaram da cerimônia o secretário municipal de Educação, José Henrique dos Santos Abreu, a subsecretária de Educação, Emanuelle Pessanha, e a Assistente Especial da Educação, Luciana Gaspar, além de educadores e demais profissionais da Rede.

A formação teve como objetivo habilitar e certificar os profissionais interessados em concorrer à direção das unidades escolares da Rede Municipal, fortalecendo a gestão democrática e a qualidade do ensino público no Município. As eleições para escolha dos gestores escolares estão marcadas para o dia 8 de julho.

Ofertado gratuitamente na modalidade online, o curso integrou as ações da SEMED voltadas ao fortalecimento da gestão educacional. O conteúdo abordou dimensões fundamentais da gestão escolar, como político-institucional, pedagógica, administrativa, financeira e relacional, além da elaboração do Plano de Gestão Institucional como atividade integradora obrigatória.

A formação foi ministrada pelas professoras doutoras Daniela Patti e Marcela Moraes, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), garantindo qualidade acadêmica e alinhamento com práticas contemporâneas da gestão educacional.

Durante a cerimônia, o secretário municipal de Educação, José Henrique dos Santos Abreu, destacou a importância da qualificação dos profissionais da educação para o fortalecimento da gestão escolar no município.

“Investir na formação dos nossos educadores é fortalecer uma gestão cada vez mais preparada, democrática e comprometida com a qualidade do ensino em Quissamã”, ressaltou.

Com a conclusão da formação, a Prefeitura de Quissamã reafirma seu compromisso com a valorização dos profissionais da educação e com o fortalecimento de uma gestão escolar participativa, eficiente e alinhada aos desafios da educação pública.